回歸科學(xué)研究的初心

 

轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，就要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育和學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大科技人員回歸科學(xué)研究的初心，腳踏實(shí)地、潛心學(xué)問，消除學(xué)術(shù)泡沫，自覺抵制急功近利。“我們希望真正做到基礎(chǔ)研究要真有發(fā)現(xiàn)，技術(shù)創(chuàng)新要真解決問題，成果轉(zhuǎn)化要真有效果。”

 

在政策方面，則進(jìn)一步深化高?？萍荚u(píng)價(jià)改革，樹立正確的政策導(dǎo)向。今年高?？萍脊ぷ鞯囊惶?hào)文和二號(hào)文，分別關(guān)注專利質(zhì)量和破除“SCI至上”。提高專利質(zhì)量，是要擠專利水分，促成果轉(zhuǎn)化，提升專利轉(zhuǎn)化率。破除“SCI至上”，是要打造新的創(chuàng)新文化和新的價(jià)值追求，倡導(dǎo)潛心學(xué)問、水到渠成的科研生態(tài)文化。

 

“我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研誠(chéng)信建設(shè)。”雷朝滋說，要強(qiáng)化紅線意識(shí)，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為實(shí)行零容忍高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)道德、學(xué)術(shù)不端、科技倫理的理論研究，完善科研誠(chéng)信制度建設(shè)。

 

在提質(zhì)量上，則要加強(qiáng)原始創(chuàng)新和集成公關(guān)。

 

高等學(xué)校是基礎(chǔ)研究的主力軍，肩上責(zé)任重大。在回答科技日?qǐng)?bào)記者提問時(shí)，雷朝滋指出，為推動(dòng)基礎(chǔ)研究，教育部著眼于建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的需要，采取“兩手抓”的策略：一方面大力推進(jìn)自由探索，充分發(fā)揮高等學(xué)校自由寬松、人才濟(jì)濟(jì)、多學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)，特別是發(fā)揮源源不斷的本科生和研究生作為創(chuàng)新生力軍的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步建立健全相應(yīng)體制機(jī)制；另一方面加強(qiáng)有組織科研，在一些關(guān)乎國(guó)家建設(shè)、民族復(fù)興的戰(zhàn)略關(guān)鍵學(xué)科領(lǐng)域，有組織地進(jìn)行布局。

 

打造基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)高地

 

2018年，教育部啟動(dòng)“高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃”，在“雙一流”學(xué)科里布局建設(shè)一批前沿科研中心，聚焦重大前沿科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)基礎(chǔ)研究短板，面向世界匯聚一流人才，建成高校基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)，成為國(guó)家基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略力量，目前已經(jīng)布局了14個(gè)前沿科學(xué)中心，包括腦科學(xué)、量子科學(xué)、合成生物等前沿領(lǐng)域。

 

此外，高校自身也在積極推進(jìn)前沿科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，提升前沿科技領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室的研究層次和規(guī)模。

 

“基礎(chǔ)研究走到今天，沒有手段和條件上的突破，原始創(chuàng)新是非常艱難的，所以我們必須在研究手段、研究條件上下功夫，建設(shè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。”雷朝滋說，高校牽頭建設(shè)的10余項(xiàng)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施已全部開工建設(shè)。此外，教育部還加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新能力建設(shè)，在高水平大學(xué)建設(shè)一批數(shù)學(xué)中心、前沿物理中心和生命科學(xué)中心，打造基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)的高地；積極推進(jìn)與國(guó)際高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的科研合作；提升高校開展基礎(chǔ)研究的能力，建設(shè)一批野外科學(xué)觀測(cè)臺(tái)站和科技資源平臺(tái)。

 

“我們希望高等學(xué)校今后要求科研人員，不要什么好干就干什么，什么容易干就干什么，什么容易出成果就做什么。那樣做數(shù)字好看，但實(shí)際支撐不足。”雷朝滋說，他們希望通過科研平臺(tái)、科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)體化建設(shè)，通過科研人員的潛心學(xué)問、扎實(shí)工作，真正提升創(chuàng)新質(zhì)量效果。